繼上月本班同學鮪魚撞電線桿後又有人犁田囉，這讓人十分擔心各位同學的交通安全常識是否足夠。例如:腳踏車煞車設計是右控後、左控前(跟機車右控前、左控後不一樣，原因是考量在騎乘腳踏車時，左轉時需舉左臂示意轉彎)。要記得煞車順序要先煞後剎(右)、再煞前剎(左)。又例如:搭乘機車時，乘客一手抱人，另一隻手要抓後側把手，發生意外時，能增加反應時間，至於許多人雙貼時雙手環抱，這樣後座的乘客，臉部都無法察覺前方狀況，是錯誤示範，還有人更直接把雙手搭在前方肩膀，或是雙手握住後方手把，也會重心不穩，都不對。機車雙載車，後座乘客死亡的，就比騎士還多，後座被載的乘客一手放前、一手抓後，姿勢有點卡卡，不過在轉彎時重心能更穩，前方視線也比較廣，也更加安全。
關於交通安全的知識還有許多，今天剛好學務處也發下三本交通安全學習手冊，各位可以傳閱或點閱這兒的簡報檔，班會我們再來討論一下這本書的內容。
102學生上放學交通安全學習手冊全書(簡報檔)
學校教育的範疇中，除了傳統的五育均衡，新興的飲食教育也是重點項目。同學們除了要注意營養完善充足、食物分配均衡、飲食適量與節制，在講究美味食物與愉快用餐氣氛之餘還別忘了飲食衛生。謝謝智凱、秉呈和景惠擔任午餐小幫手。
中港高中午餐專區網站
色彩豐富繽紛的105輪刊壁報完成。感謝貫庭、琪棻、曉萍、淑芬、婯婕、慈真，你們辛苦了!
上次開班會時，有女同學反應不喜歡被男生亂取綽號。希望同學皆能發揮同理心(己所不欲勿施於人)去處理班級的大小事情。
但究竟怎樣的綽號和行為已經違反性別平等法而構成性騷擾呢?
以下是摘要的內容:
性騷擾定義:以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。或以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。
法律解析:
（一）有些男生跟女生說話時，喜歡用一種開玩笑或嘲弄的態度，例如嘲笑對方的身材、掀衣服或拉裙子等等，雖然男生對此常常不以為意，但只要讓對方感覺到被冒犯，就有可能構成性騷擾行為，不能不小心謹慎。
（二）性騷擾的行為態樣，除了肢體的實際動作外，也包括以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱之言行等都包括在內，只要是違反他人的意願而與性或性別有關的行為，且有損害他人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯的情境，都可認為是「性騷擾」，而得依據法律加以處罰。
（三）班上的男同學掀女生的裙子、針對女生的身材取綽號捉弄、偷摸、在女生經過時，故意做出掀裙子、摸胸部的動作，都是違反他人意願，做與性或性別有關的言語或動作，而且明顯已經讓人感到被冒犯，都是屬於「性騷擾」的行為。
http://topic.parenting.com.tw/issue/12yearseducation/criteria/04.pdf
中投區免試入學超額比序項目積分對照表
補充:志願序級分新增第16至30志願3分
第31至50志願不計分
新生十四週:班級教育重點
1.第一.二週: 鐘聲權威建立+聯絡本與家長
2.第三.四週: 早午休秩序+掃除分組及重點
3.第五.六週: 上課常規重點+段考準備事項
4.第七.八週: 段考+作業抽查+總檢討
5.第九.十週: 服裝儀容+儀態訓練
6.第十一.十二週: 飲食健康+校園安全
7.第十三.十四週: 段考+總檢討
班級秩序冊
*早修07:20~8:10
1.到校後交出聯絡本給排長並開始自習。
2.進入校園後即保持安靜(8:08可稍作休息)。
3.每周一7:50、三7:40朝會集合。
1.維護個人及團體學習最高品質。
2.發言請舉手，只討論和課堂相關且有建設性的內容。
3.低俗不等於幽默
排隊打餐，細嚼慢嚥，均衡飲食，安靜用餐。
全體休息
l 帥氣與美麗~我的青春期
1.陽光、活力、水噹噹。
含糖飲料與油炸 睡眠與消夜 情緒與內分泌
2.刷牙洗頭服裝乾淨、髮型清爽。
平等的制服 乾淨與尊敬 少年運與痘痘
3.環境、作業、用品也要漂亮。
l 自信與談吐~我是國中生
1.賀爾蒙的變化。和自己的情緒共處。
2.接納自己，開心迎接成長。
3.相信你的獨一無二，不必標新立異。
4.保持禮貌和微笑，不說髒話。
5.有意見可發表(發洩情緒還是解決問題)
l 友情與愛情~加入好朋友
1.十年修得同船渡(友愛)。
2.學會溝通(找出共通點)。
3.學會說不(友情不該被消費)。好朋友不會找你同流合汙。
4.志同道合，一起加油。
5.只有他(她)？
6.自敬者贏得尊敬
l 升學與未來~為我按個讚
1.守秩序，勤打掃，環境好。
2.我們都是小老師。向上提升一起好。
3.分工合作展專長。
4.發揮潛能(每天進步一點點就是行善)。