合作學習是以學生為主體的學習參與，教師規劃及引導學生學習的角色會更凸顯。

老師講、學生聽的互動模式，不再是課堂活動的主流。「教師提問、學生討論」、「學生互助共學、教師巡迴指導」，「學生提問、師生共同研討」等會使學生更主動和積極參與學習。當然這當中仍有許多的技巧和方法需要老師們共同討論相互提攜的。