層遞法簡介

層遞是在說話或行文時，針對三件或三件以上的事物，具有相互銜接的次第關係，依其大小、輕重、先後、淺深等一定比例，依序層層遞進的修辭方法。以連續排列層層遞進的方式，使上下文句產生次第性的關係，形成一貫的規律脈絡，合乎邏輯的規則，加以凸顯重點，帶給讀者深刻的印象，使人容易理解記憶。

分類

一、遞升的層遞：將三種以上的事物，由小而大、由內而外、由低而高、由先而後、由淺而深、由輕而重等次第，進行遞升排序的層遞。

例: 聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍。吾十有五而志於學；三十而立；四十而不惑；五十而知天命；六十而耳順；七十而從心所欲，不踰矩。（〈論語‧為政〉）臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之後，末嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。（〈莊子‧庖丁解牛〉）

二、遞降的層遞：將三種以上的事物，由大而小、由外而內、由高而低、由後而先、由深而淺、由重而輕等次第，進行遞降排序的層遞。

例:向上級謙恭，是本分；向平輩謙虛，是和善；向下級謙遜，是高貴。（Ｔ．摩爾） 生而知之者，上也；學而知之，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣！（《論語‧季氏》）一個和尚挑水喝。二個和尚抬水喝。三個和尚沒水喝。