分類彙整: 國文教學

校園樹木及生態觀察(大樹之歌)

精選內容

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教室內說明及分配工作(分組方式:開心組):

觀察東校門廣場的榕樹群:

東側前庭的水生池:

停車場的鳳凰木及喜鵲:

校門的肯式南洋杉與椿象:

圍牆邊的白千層:

分組學習單:大樹之歌

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第一課【大樹之歌】學習單:校園生態觀察筆記

班級：      組別:      座號：      姓名：

       這次的課程中，我們要尋訪校園的一棵大樹，撫摸樹幹的紋路，或量一量他的腰圍，或請撿拾地上的一片落葉，觀察他並拓印在筆記空白處。若有看見其他校園的朋友，也可以看一看他們正在做什麼事，並寫出他們的大名及特徵，並畫下他們的模樣。

例：

觀察日期：102.11.08  地點:校門口 觀察天氣：陰天
觀察的鳥類名稱：大卷尾
觀察的內容：全身烏黑的大卷尾獨自站立在樹梢上，不停的做出啄食的動作，可能正在吃食物。 它的模樣：

 

我的生態觀察筆記一

觀察日期：       地點:  觀察天氣：
觀察的生態名稱： 
觀察的內容：（30字）   

 

 

 

 畫下牠的模樣：   

 

我的生態觀察筆記二

觀察日期：       地點:  觀察天氣： 
觀察的生態名稱： 
觀察的內容：（30字）   

 

 

 

 畫下牠的模樣： 

 大樹之歌學習單之一

 

成語練功坊

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根據歷年的基測考題，可以發現命題中總有大量的「成語」(教育部成語典)。其實單純「成語釋義」的題目很少出現，但成語卻常常出現在題目的選項中。利用寒假來增強一下自己的成語功力吧!

看圖猜成語(經典款)    成語遊戲(接橙雨)      成語遊戲(抓瓢蟲)

圖像成語猜謎(APP下載節錄版):

紙船印象:摺紙與分享

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紙船印象一文中，作者透過動靜態的描寫，重現小時候母親為他摺紙船，使他在雨天也能快樂遊戲的情景，全文在回憶的影像中表現出母愛的光輝。課後我也鼓勵學生分享自己的童年經驗，並學習摺紙，再現本文所描繪的紙船遊戲。

鮪魚同學的摺飛鏢

育綾同學的摺蝴蝶結

誼陵同學的摺金元寶

彩竹和立為的摺氣球

合作學習研習

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SONY DSC

合作學習是以學生為主體的學習參與，教師規劃及引導學生學習的角色會更凸顯。

老師講、學生聽的互動模式，不再是課堂活動的主流。「教師提問、學生討論」、「學生互助共學、教師巡迴指導」，「學生提問、師生共同研討」等會使學生更主動和積極參與學習。當然這當中仍有許多的技巧和方法需要老師們共同討論相互提攜的。

閱讀課發表之二

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SONY DSC接續上週的發表，今天同學介紹的電影和小說也都蠻精彩的。部分同學選擇教養類的書籍 ，也很不錯。至於九把刀先生的某輔導級小說(刪)，情節就請別太認真看待囉!

閱讀課發表之一

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時序已進入暮冬，這學期進入尾聲的閱讀課，是由學生當主角，為大家介紹本學期所閱讀的一本好書或是好電影等。看你們講得興致高昂又口沫橫飛，就知道你們有多愛這些書了!

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