今天帶了第二班繼續生態觀察，上回意外巧遇喜鵲， 這次倒是發現了一隻白頭翁和一大群的椿象，調皮的男同學更是在前往操場的東側小徑上摘了不少的鬼針草，看來回去後又有新玩具可玩了。
這星期帶著孩子們去觀察校園生態，才發現自己對校園植物所知實在有限。做了些許功課，希望能慢慢將資料和相片補充上來。校園鳥類則請參考本校楊老師的鳥人鳥事之校園鳥況介紹。
教室內說明及分配工作(分組方式:開心組):
觀察東校門廣場的榕樹群:
東側前庭的水生池:
停車場的鳳凰木及喜鵲:
校門的肯式南洋杉與椿象:
圍牆邊的白千層:
昨晚餵食黃金鼠時，發現他倒臥鼠砂中顫抖。我見大勢不妙，急急送上電暖爐為他加溫。迄至今晨，小鼠已恢復活力。看來我還得再多幫他加一些禦寒防護，希望他能安然度過這波寒流。
309.102學年度第二學期行事曆及進度
第一課【大樹之歌】學習單:校園生態觀察筆記
班級： 組別: 座號： 姓名：
這次的課程中，我們要尋訪校園的一棵大樹，撫摸樹幹的紋路，或量一量他的腰圍，或請撿拾地上的一片落葉，觀察他並拓印在筆記空白處。若有看見其他校園的朋友，也可以看一看他們正在做什麼事，並寫出他們的大名及特徵，並畫下他們的模樣。
例：
| 觀察日期：102.11.08 地點:校門口 | 觀察天氣：陰天 |
| 觀察的鳥類名稱：大卷尾 | |
| 觀察的內容：全身烏黑的大卷尾獨自站立在樹梢上，不停的做出啄食的動作，可能正在吃食物。 | 它的模樣： |
我的生態觀察筆記一
| 觀察日期： 地點: | 觀察天氣： |
| 觀察的生態名稱： | |
| 觀察的內容：（30字）
|
畫下牠的模樣： |
我的生態觀察筆記二
| 觀察日期： 地點: | 觀察天氣： |
| 觀察的生態名稱： | |
| 觀察的內容：（30字）
|
畫下牠的模樣： |
