【大樹之歌】學習單:校園生態觀察筆記
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本次觀察的紀錄隨筆及心得
分組學習單之二:大樹之歌
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分類彙整: 文本及試題
分組學習單:大樹之歌
第一課【大樹之歌】學習單:校園生態觀察筆記
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這次的課程中，我們要尋訪校園的一棵大樹，撫摸樹幹的紋路，或量一量他的腰圍，或請撿拾地上的一片落葉，觀察他並拓印在筆記空白處。若有看見其他校園的朋友，也可以看一看他們正在做什麼事，並寫出他們的大名及特徵，並畫下他們的模樣。
例：
| 觀察日期：102.11.08 地點:校門口 | 觀察天氣：陰天 |
| 觀察的鳥類名稱：大卷尾 | |
| 觀察的內容：全身烏黑的大卷尾獨自站立在樹梢上，不停的做出啄食的動作，可能正在吃食物。 | 它的模樣： |
我的生態觀察筆記一
| 觀察日期： 地點: | 觀察天氣： |
| 觀察的生態名稱： | |
| 觀察的內容：（30字）
|
畫下牠的模樣： |
我的生態觀察筆記二
| 觀察日期： 地點: | 觀察天氣： |
| 觀察的生態名稱： | |
| 觀察的內容：（30字）
|
畫下牠的模樣： |
紙船印象:摺紙與分享
紙船印象一文中，作者透過動靜態的描寫，重現小時候母親為他摺紙船，使他在雨天也能快樂遊戲的情景，全文在回憶的影像中表現出母愛的光輝。課後我也鼓勵學生分享自己的童年經驗，並學習摺紙，再現本文所描繪的紙船遊戲。
鮪魚同學的摺飛鏢
育綾同學的摺蝴蝶結
誼陵同學的摺金元寶
彩竹和立為的摺氣球
五柳先生傳學習單:履歷表
蠍子文化:課文角色扮演
比手畫腳複習段考
段考要到了,光聽老師複習和寫講義,真的很無聊。 製作一疊詞語卡，來玩詞語猜謎遊戲(記分板是一定要的啦)。
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- 身先士卒
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- 換人看看
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- 比手畫腳
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- 再換人看看
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- 絞盡腦汁
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- 快搶快答
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- 我也猜到啦
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- 這題難了吧
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- 什麼?你會
課本重點安怎寫?阿敏的筆記
我要先感謝畢業班的阿敏，她大方捐出他的課本給我當示範教材。 阿敏的補充其實不算最多的(她沒記笑話)，但是她總能工整清晰的標示出重點。這對專注上課和準備考試十分有利。 以下為筆記作法示範:
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- 先把背面的空格填好
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- 準備四種顏色的筆
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- 可用連線拉出重點
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- 也可用***字夾注重點
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- 浮貼補充的資料
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- 每課的題目要先搞懂意義
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- 用顏色分別:修辭或文意或解釋
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- 重要的經典課文先打星號
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- 把補充寫在空白處
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- 貼上或寫上翻譯
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- 賞析裡的重點要畫圈
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- 應用練習要確實填寫並補充難字
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- 課前預習也要填
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- 螢光:修辭/紅筆:文意/藍筆:解釋
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- 難字的注音一定要隨手寫在旁邊
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- 狀聲詞又特別用一種顏色加星號
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- 引用法的原句也要找位子寫上
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- 應用練習裡不會的注音也要寫上
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- 又是重點課文 紅色字特別顯眼
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- 用黑色分段落 押韻字畫圈
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- 隨時補充相關修辭 藉機再複習
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- 答案要正確 注意成語諺語的意思
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- 短文練習
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- 讀後感
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- 適當安排空位
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- 三角形或方框或圈形區別重點
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- 圓圈和星形
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- 好多層圈圈
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- 閱讀題組的重點可隨手記下
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- 重點可標上1.2.3.4.
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- 哇!好粗的紅線
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- 注音注音隨手寫
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- 紅字標文意
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- 字音形的比較也是補充重點
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- 螢光筆修辭 和圈字
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- 問題討論擇要點寫
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- 成語要多查多練