高中部的閱讀推廣重點在各班的小組讀書會，小組先到圖書館挑選共讀書籍後，利用課餘時間做心得分享與討論。
研習當天以玉蕙老師的書為例，由讀者服務組帶領同學閱讀<如果記憶像風>一文，在流暢的文字敘述下，我們看到了一位無助、憤怒的孩子以及一位理性、寬容，卻又真情流露的母親。
接著共推一位同學擔任讀書會小組長帶領同學討論、分享，在原本應該昏昏欲睡的午休時間，玉蕙老師的深情，讓我們心理溫熱了，人竟也莫名的清醒了。