104學年度第二學期 「大手牽小手」 活動計畫
目標：這世界不缺少有能力的人，但需要有能力又願意去幫助別人的人。希望透
由閱讀分享的服務學習方式，展現閱讀的成果外，更是品德的涵養與提
升，達到互助共好雙贏結果，提升整體校園閱讀風氣。

一、國中部晨讀時間：為愛朗讀 (三場)
(一) 帶領人：高二、高三(邱珮璇、阮珮慈、童靖雅)
(二) 參加對象：全校一、二年級
(三) 方式：透過全校廣播系統朗讀勵志文章、人間福報簡報、閩南語文章

二、全校性閱讀推廣：朝會時間 (二場)
(一)帶領人：潘毓鈞、張桂源、曾奕傑、陳君俞
(二)參加對象：
1.第一場：全校一年級
2.第二場：全校二年級
(三)方式
1兩組分享推薦好書，間以演戲、rap、有獎徵答等多元形式分享
2.分享書籍：第一場：《人生就像茶葉蛋，有裂痕材入味》、《男人的菜市場》
第二場：《卡內基溝通與人際關係》、《賈伯斯傳》

三、真人圖書館：早修 (15場)
(一)帶領人：吳偉玄、李甯瑋、楊雅茹、陳宜君、陳逸民
(二)參加對象：國一、國二各班
(三)方式：分享人設定分享主題，由各班自由申請
分享內容：
1. 英文學習法：交換學生偉玄分享藉由雜誌及英文TED影片增進聽說讀寫的能力；甯瑋透過反覆看10遍英語影集增進英文能力，並順利徵選進入「國際特赦組織」翻譯員，讓英文學習更有意義。
2. 閃亮的夢想：分享如何從成績平平、不知自己夢想、方向階段，進而成為中港繁星的追夢過程。
3. 柯比布萊恩的精神：分享偶像<黑曼巴>永不放棄的精神，並落實在自己的學習及生涯規劃。

牽小手 活動
目標：這世界不缺少有能力的人，但需要有能力又願意去幫助別人的人。希望透
由閱讀分享的服務學習方式，展現閱讀的成果外，更是品德的涵養與提
升，達到互助共好雙贏結果，提升整體校園閱讀風氣。

一、國中部晨讀時間：為愛朗讀 (三場)
(一) 帶領人：高二、高三(邱珮璇、阮珮慈、童靖雅)
(二) 參加對象：全校一、二年級
(三) 方式：透過全校廣播系統朗讀勵志文章、人間福報簡報、閩南語文章

二、全校性閱讀推廣：朝會時間 (二場)
(一)帶領人：潘毓鈞、張桂源、曾奕傑、陳君俞
(二)參加對象：
1.第一場：全校一年級
2.第二場：全校二年級
(三)方式
1兩組分享推薦好書，間以演戲、rap、有獎徵答等多元形式分享
2.分享書籍：第一場：《人生就像茶葉蛋，有裂痕材入味》、《男人的菜市場》
第二場：《卡內基溝通與人際關係》、《賈伯斯傳》

三、真人圖書館：早修 (15場)
(一)帶領人：吳偉玄、李甯瑋、楊雅茹、陳宜君、陳逸民
(二)參加對象：國一、國二各班
(三)方式：分享人設定分享主題，由各班自由申請
分享內容：
1. 英文學習法：交換學生偉玄分享藉由雜誌及英文TED影片增進聽說讀寫的能力；甯瑋透過反覆看10遍英語影集增進英文能力，並順利徵選進入「國際特赦組織」翻譯員，讓英文學習更有意義。
2. 閃亮的夢想：分享如何從成績平平、不知自己夢想、方向階段，進而成為中港繁星的追夢過程。
3. 柯比布萊恩的精神：分享偶像<黑曼巴>永不放棄的精神，並落實在自己的學習及生涯規劃。