透過教師小組指導閱讀、小組分工完成班級閱讀簡報、年級閱讀PK，每一位同學完整參與整個活動歷程。同儕分工(蒐集資料、海報製作、簡報製作、發表……)，讓學生依個人專長發揮、表現，適才適性，學生更有自信。
中港高中圖書館~悅讀‧閱讀
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透過教師小組指導閱讀、小組分工完成班級閱讀簡報、年級閱讀PK，每一位同學完整參與整個活動歷程。同儕分工(蒐集資料、海報製作、簡報製作、發表……)，讓學生依個人專長發揮、表現，適才適性，學生更有自信。