緣起：

理念說明：

一、華人首富李嘉誠說：「在閱讀的過程中，我深深感受到知識改變命運。」閱讀力是決定個人競爭力的關鍵核心，讓學生「學會閱讀」，將來才能「透過閱讀學習」，以因應迅速變遷的世界趨勢。

二、閱讀能力不單是讀懂文字訊息，更關乎獨立思考與判斷能力。而透過簡報的呈現，讓學生不只閱讀，更需結合資訊科技能力」、「思考判斷能力」、「口語表達力」……，藉由小組合作學習，更是培養能與人「團隊合作」的能力。

三、這世界不缺少有能力的人，但需要有能力又願意去幫助別人的人。希望透由閱讀簡報分享的服務學習方式，展現閱讀的成果外，更是品德的涵養與提升，達到互助共好雙贏結果。

目標內容

一、以小組共讀、簡報分享方式提升學生邏輯思考力、口語表達力、研究行動力、 團隊合作力、資訊科技能力。

二、強化學生針對書籍及主題研究閱讀之能力及興趣。

三、培養「你好、我好」的良好品德，用簡報來分享知識與信念，營造友善、智慧的學習環境。

實踐計畫目標與具體作為

一、閱讀報發力：小組分組研討、教師指導閱讀及簡報製作、簡報比賽、作家現

身研習講座、主題書展、相關系列活動。

二、大手牽小手：增強學生企畫活動能力指導、分組研討並設計活動課程、閱讀

推廣服務。

三、結合跨校網讀、小論文寫作，將所聞、所思化為文字，延續感動力及影響力。