C-2校本及區域諮詢輔導計畫
在課綱推動過程及課程發展中，專家入校諮詢及輔導極為重要，目的在診斷校本問題，對症下藥，並且透過跨校或跨區的諮詢輔導也能藉由他校或跨區經驗提供本校規劃及推動的助力，「他山之石，可以攻錯」，因此校本及區域的諮詢輔導勢在必行，此即為計畫C2的規畫依據。
目前規畫方向有三：
1.每學期召開諮詢輔導會議
藉由召開諮詢輔導會議，檢視學校總體課程運作及推動狀況，並由專家為學校進行診斷，包含新課綱課程發展小組的運作機制等進行檢視，以正常運作並發揮應有功能。
2.辦理學科領綱課程發展的專家諮詢會議
針對各學習領域辦理領綱課程的專家諮詢會議，檢視各學習領域課程規劃及運作是否符合課綱規劃精神及理念，以收及時修正之效。
3.每學期辦理專家諮輔增能工作坊
自主管理月報表
110 C-2 6月份自主管理月報表
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