A-1 學習地圖建構 – 中港高中優質化

(一)計畫目標
1.緣由
本計畫辦理乃有鑑於學校開設課程常未能與學生未來升學進路連結，亦即無法開設符合學生需求的課程，導致學生在選擇學校科系時無法擁有足夠知能判斷及作適宜的選擇，因此本計畫辦理之主要目的即在檢視本校過去學生的學習圖像，透過分析畢業學生的升學進路，輔以興趣測驗、性向測驗、學習策略量表及大學學系探索量表等相關測驗之實施，希冀透過資料分析，統整未來學生的課程需求及相關素養，提供學校未來規劃107課綱繪製學生學習圖像、課程規劃及活動辦理之參酌依據。

2.目標及預期效益
本計畫之主要目標為透過分析畢業學生的升學進路，瞭解本校學生未來升學趨勢及意向，希望透過本計畫達成以下目標：
(1)藉由資料分析並了解本校學生課程需求及素養。
(2)提供分析結果及建議，以供本校課程核心小組參考，作為繪製學生學習圖像及課程規劃之參酌依據。
3.與107課綱課程之關聯
符合 107 課綱 A1、A2、A3、B1、B2、C1 及 C2 學生核心素養，期培養學生在「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」等三大面向上循序逐步發展。

(二)受益對象:本校高中部學生

(三)A-1 學習地圖建構計畫本計劃可分兩部分說明如下：

1.繪製學生圖像：持續更新畢業學生升學進路分析，及學習興趣相關測驗之實施，了解過去學生與現在正在就學學生之升學意向，藉由分析以預測未來學生需要的課程及需求，作為核心小組繪製學生學習圖像以及課程規劃之參考；經由分析本校102-108學年度畢業學生進路與18學群對應分布圖，顯示：本校畢業生大約有15%選擇工程學群，大約分別有12%畢業生選擇財經學群與運動與遊憩學群，如圖5 所示，藉由資訊分析聚焦核心小組討論課程規劃，以確實規畫開設符合本校學生圖像需求課程。