目的:
- 行動教師群能提昇資訊教學效能與跨科整合。
- 教師能結合學校與基金會資訊資源,使學生能多元學習並增進學生運用資訊的能力。
- 學生能有能力實際進行學習載具操作,並利用平台教學app進行學習。
目標:
- 有利於教師以各式載具進行行動教學。
- 讓教師資訊融入教學,來輔助學生學習,教導學生利用行動載具進行,以減少城鄉造成的學習差距。
具體作為:
- 提升社群教師資訊素養與資訊科技運用於教學的能力。
- 提升網路頻寬,建置完善的資訊教學環境。
質性指標:
- 提升網路頻寬,使教師充分利用網路及電腦資源。
- 社群教師能具備於雲端科開設行動學習課程的能力。
- 社群教師皆能使用學校提供的軟硬體資訊設備於教學。
量化指標:
- 社群教師皆能使用操作雲端課程架設之功能。
- 社群教師80%能於雲端開設行動課程供學生進行行動及翻轉教學。
- 社群教師80%能建立教師教學歷程與數位教材。
課程內容:
日期 | 單元名稱 | 單元目標 | 活動內容 |
09/18 | Learn Mode學習吧網路平台操作 | 1.建立學習吧平台之資料
2.了解如何使用學習吧於教學 3.如何於學習吧中搜尋相關課程與加入課程 |
1.從flyer轉移資料到學習吧
2.註冊學習吧平台 3.說明運用於教學的使用情況 |
- 行動學習教師研習課程海報
- 研習資料1
- 研習資料2