在106 學年度優質化計畫的執行，透過教師間對話匯聚了發展的方
向，也彩繪出本校的學生圖像，在未來107 學年度，預計將整合原有的團
體活動或學校特色活動，注入新的元素、讓團體活動課程化，也讓學校特
色活動以學生主體為發展主軸，以確實符應十二年國教新課綱精神。
計畫理念
1.在新生入學時，透過活動，讓初入門的中港新鮮人藉由定向越野認識校園，結合學校本位，融入學校發展特色，提升高一新生對學校的認同感並了解學校的運作及環境。
2.整合團隊共識，建立情感，凝聚向心力，激發團隊合作精神。
3.提昇溝通協調及表達的能力，促進人際互動關係。
4.加強學生正向思考，在團體中學習肯定自我，互助合作並勇於領導自我與他人的能力。
5.學習領導技能，運用於班級/社團/班聯會組織經營與發展。
6.增進跨國的文化互動
7.能夠體會文化的多樣性與不同文化的差異
目標內容
1.領導能力營
辦理領導能力研習營，從課程中學習領導、負責與協調能力。透過領導能力研習營訓練，同學可藉此機會認識其他班級、社團、班聯會的同學，在新的學年開始之後，可以互相學習及幫助，進而促進校內同學彼此間的友誼。
2.新生體驗營，培育”正”港人
新生體驗營中讓學生利用學校地圖，結合活動關卡熟悉學校環境並透過活動與同學建立信任感與班級的向心力。
3.國際多元文化營
整體規劃原則：以教學為主體，規劃多元多樣之研習課程。多元化原則：參照各學習領域之課程內涵、學校特色及學生特質，多元探究、發展實施方式。
活動成果
自主管理