十二年國民基本教育的重要核心理念為自發、互動與共好，在這計畫中最好的註解就是互動與共好，因此，建立夥伴跨校共學聯盟為子計畫C3的規畫目的。就各校課程與教學發展主軸相近或發展脈絡相似的學校，共同組成跨校共學聯盟，彼此相得益彰，為學生謀求最大的課程效益。
規畫方向有二：
1.教師社群及課程交流，3場
目前擬定採取主題式課程及社群的交流模式
(1)專題探索課程及專題探索社群交流 本校校訂必修為「專題探索與表達課程」，由教師專業學習社群-專題探索社群所研發，預計與鄰近學校同樣開設校訂必修為「專題探索課程」的新社高中進行交流，包含相互入校說觀議課及期末共同辦理學生成果發表活動。
(2)食農教育課程與你農我農社群交流 本校推動食農教育並研發相關課程，預計於108學年度與新社高中農業經營科進行課程與社群交流。
(3)跨界閱讀課程及跨界閱讀社群交流 跨界閱讀社群研發跨域閱讀課程，預計至研發相關課程極為有成的嘉義女中入班觀課，與嘉義女中社群教師進行課程及教學交流。
2.跨校選修課程合作，全學年
本校於107學年度第二學期與鄰近的清水高中及沙鹿高工試行小規模的跨校選修課程，擬定主題課程，分別由三個學校教師開設主題相關課程，由學生跨校至他校修習，108學年度預計持續辦理。