1.教案:我的家在台中教學歷程

2.閱讀資料教材:第六週10/10我的家在台中繪本資料

3.內容簡述:家庭是社會的最小單位，特別是對學生來說，高中的學生，雖然生理已經成熟，但是在心理對家庭的概念，其實還是很模擬兩可，透過這一門課，學生可以了解一個不同的城市，也造成家庭樣貌的不同，面對各式各樣的家庭，學生如何去接納與包容，包括自己的家庭和別人的家庭，透過對家庭的理解，也進而引領學生探討家庭和城市的關係，給予學生梳理和紓解壓力的管道。

4.搭配活動:話我的家

5.傳達意念:透過繪本的導讀引領學生關懷自己的家。

6.延伸實踐(學生導向) 學生活動:繪本故事導讀，經驗分享，並從學習單中重組概念。

7.作業:尋找跟家有關的議題，可以讓學生蒐集相關的影音，並發表看法。

8.課程紀錄:

9.反省心得: