1、教學活動記錄

2、傳達意念

來張最正的照片，跟之前比一比。

3、內容簡述

綜合上述教學內容，再度以攝影器材拍照。

4、閱讀資料教材

本週未指定閱讀資料及教材。

5、搭配活動

1、由同學輪流上台分享，他在上週所拍攝的照片。
2、比較第一次所拍攝的照片。
3、由同學比較看看喜歡哪張照片？並提出構圖的想法。

6、延伸實踐(學生導向) 學生活動

到校園外拍，拍一張自認為最能代表中港高中意象的照片。

7、作業

於104年10月27日前將今天所拍的照片，繳交到老師的mail信箱：ojewon@gmail.com。

8、課程紀錄

學生專心地取景拍攝。

9、反省心得

因為本週的課程中間隔著第一次段考，以致於有些同學的作業忘記繳交。又因為是跑班的方式，學生來自不同班級，催繳作業不易，致使幾位同學無法充分的將自己的作品提出來跟其他同學分享。
應建立修課學生的通知機制，以提醒催繳作業。