105學測成績65級分,在校成績2%,繁星錄取清華大學物理系光電組
105學測英文級分:頂標14,前標12,均標9,後標6,底標4
(英文學測13級分)黃崑祐
國中時期，我的英文程度在同儕間算是中等，因為自己是最後一屆得以免試入學進入中港高中的學生，對於國三後半的英文學習已不夠積極。進了高中後，前幾次段考的英文成績都不甚理想，甚至連小考成績往往都只在及格邊緣徘徊，不禁欽慕從小奠定良好英文基礎的同學，但羨慕總歸是空想，努力想追過他們的好勝心始終尚未在我心中紮根。
直到高二，距離繁星結算只剩下一半的段考次數，仔細檢閱過去的成績，英文儼然成為一大敗筆，回想之前幾次段考的經驗，發現自己的失誤竟然是在基礎不過的單字上，混淆、忘記、發音錯誤，早已司空見慣；翻開自己的英文課本，只有凌亂不堪的筆記，就算要複習也根本不知道從何而起，此時回想起英文老師時常上課吩咐同學要使用「筆記本」來仔細記錄老師的重點。抱著姑且一試的心態，我準備了一本筆記本，上課時記錄老師的重點，空閒時間則重新複習高一的內容，一點一滴的累積，慢慢地追上英文前幾名的同學。
後來我開始有餘力閱讀雜誌，除了增加文學常識外，更增加了單字量、文法、諺語…等。雜誌內容也會仔細地列出一些英文特殊用法、易混淆的單字、及文法比較，因此我發現我所欠缺的能力都可以利用雜誌補足，念雜誌再也不是只擔心英聽被當掉，而是一步步登上我英文巔峰的基石。
升上高三，更是緊鑼密鼓地加強英文，但也因此常常忘記之前所學的單字、文法，這時「筆記本」再次派上用場，重新複習舊知識已經不像之前如無頭蒼蠅一般，毫無章法的念，而是看著筆記，慢慢回憶起這些「似曾相識」的單字，尤其在單字方面，先前的錯誤不但大幅減少而且更能溫故知新。
學測前半年，英文老師就著手幫我們安排多次英文模擬考，我沒見過的單字更如雨後春筍般冒了出來，且因段考進度壓力，老師更是沒時間一一檢討，幸虧有模擬考解答本詳細的解析，所以每次考完後，我再把錯的地方寫到筆記本上，一次次下來，我的英文成績進步飛速，模擬考選擇題滿分72，我能從40幾分進步到60幾分。
其實我所需要的資源就在我身邊，但我卻渾然不知，只一味地按照自己愚蠢的想法念英文，最後什麼也沒得到。多虧英文老師一再地督促及指導，促使我能面對自己的問題，利用後天的努力採收今天甜美的果實。因此，給學弟妹的建議就是，如果你信任你的英文老師，就跟著學校進度走，千萬不能放棄英文，因為放棄英文就等於放棄很多好的校系。
As the saying goes, “Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.” I am not a genius, lacking inspiration.Still, due to my efforts , I can have the last laugh.