最近一直在思索該不該繼續自己的堅持?
自從個人申請結果出爐，有的班級已有不少學生請長假去打工或做自己想做的事。我的班沒此情況，因為我堅持學生不能終止學習。然而，準大學生忙著準備畢業典禮表演、中港傳承趴、原創畢業歌製作等活動，或多或少影響了指考生，也因此我同意了想在家或去圖書館唸書的學生假單。
我堅持英文課要繼續上，不是自習或拿來辦活動；我堅持學生不能隨便請假；我堅持未達標準的還是要補考，甚至重補修；我堅持不能在教室打牌。
我的堅持能堅持下去嗎?其實我沒把握。但是，高三最後一週課程，我希望能繼續堅持自己一直以來的原則，也許某個角度來說，我算＂機車＂，那又何妨?
自從個人申請結果出爐，有的班級已有不少學生請長假去打工或做自己想做的事。我的班沒此情況，因為我堅持學生不能終止學習。然而，準大學生忙著準備畢業典禮表演、中港傳承趴、原創畢業歌製作等活動，或多或少影響了指考生，也因此我同意了想在家或去圖書館唸書的學生假單。
我堅持英文課要繼續上，不是自習或拿來辦活動；我堅持學生不能隨便請假；我堅持未達標準的還是要補考，甚至重補修；我堅持不能在教室打牌。
我的堅持能堅持下去嗎?其實我沒把握。但是，高三最後一週課程，我希望能繼續堅持自己一直以來的原則，也許某個角度來說，我算＂機車＂，那又何妨?
這份理性與感性的堅持，已夠令我佩服了！
這是孩子之福！是送給這群高三孩子最好的畢業禮物！加油！
該不該堅持？我想聰明如你，都如此猶疑，我實在不應如此輕易表態。說實話，幾年前，因為我一味的堅持，讓我們師生都留下了一些遺憾。不是說不應堅持，也不是說不能堅持，只是怎麼讓雙方(有時學生還要分成兩方、多方)達成共識，可能是需要努力的方向。你覺得呢？
我非難溝通之人
但必須能說服我 更有意義的活動 我一定接受
儘管班上只剩二十幾人
我堅持上課
謝謝你的鼓勵