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[新北市課程中心] 物聯探實達課程設計與實作

1.物理課程發展中心召集人曾博淵老師熱情邀約

2018.3.20 新北市物理課程發展中心邀請探究與實作研習

參加對象為:新北市二十位各校高中物理種子教師

地點:三重高中

題目:”物聯探實達的課程設計與實作”

在準備PPT的時候,感覺到一股,福至心靈的FU

感謝博淵的邀請,是一個很棒的召集人,他也是物理學科中心的種子教師

在高中物理老師,是重要人物之一

2.自詡108課綱全國第一的新北市教育局

新北的老師動的好快,向心力很強,真是令人感動。能讓六都的高手聽的入神

應該表示,這幾年開發的課程,有價值

感謝新北的夥伴,熱情參與,

發現他們教育局長很有企圖心

連108課綱的課程計畫都寫好了

在暑假的時候,把校長和教務主任關起來幾天

產出型研習,擺脫外務

所以他們現在推得很整齊,各校都有課程計畫與課程模組了

他們教育局,也利用校長會議

分配各科的課程發展中心,我同學是負責物理科,減八節

每個禮拜二固定召集人不排課,各校種子教師下午不排課

3.偶像面前演講的壓力

台北科大房漢彬教授,新莊高中退休老師吳原旭老師的不吝指教。

這兩位超強的,是遠哲趣味競賽的研發者

以前就都是參加他們研發的遠哲競賽

所以他們聽講,其實有點壓力。”在偶像面前演講”的感覺

4.粉絲的簽書會:

陳家騏老師還帶來全華的書,真是有心。

5.實作:

做了兩個系列的實作

一個是紙片系列,用A4紙就可以做的實作

第一部分是我幫五南拍影片的兩片三斷

第二部分是中央大學朱慶祺教授的模組,加以改裝

效果很讚,教授和老師都聽的很入神

第二個是保特瓶系列

從倒水的藝術,到衛生紙丟馬桶,還有飛行環,一氣呵成

第一個是十年前的科展,第二個是去年的科學探實達,

第三個也是去年在高雄課程博覽會學到的

6.熱烈的回饋

把物聯網探實達,分享,最有收穫的,其實是我自己啊

吳原旭 王老師探究與實作教學經驗豐富,分享的心得很有啓發性。

朱晉杰(安康高中校長秘書) 學弟的分享真好,受益匪淺,感謝!

陳家騏見到 王尊信老師本人 受益良多

朱晉杰 倆位熱血老師都是我學習的對象!

蔡勳 兩位熱血老師都是我學習的對象!

Leo Chao 熱血到底!

[國中的物聯探實達] 物聯探實達簡介

上課地點: E化教室         上課時間:20180307     

上課班級:207

課程目標:

1.能初步認識Python與物聯網的概念

2.能完成Python程式輸入,或改參數變化物體運動的概況

3.能體驗新興科技物聯網,對智能生活的便利。

4.對中港高中部的多元選修課程,有初步認識,而列入爾後升學進路考量。

學生作業:

207_15.py

PPT教材

[媒體報導] 20180125中天新聞採訪物聯探實達

感謝中天新聞的報導,還有503班王晨竹,周立恩,吳孟婕,邱詠珊,翁子修,許軒豪的幫忙。感謝Chou Wen-sung校長的推薦,讓中港高中,也成為maker的知名高中

接受採訪前兩天:  1/22(一) 導師辦公室,校長室打來的內線電話

就在學期末的最後一天,原本該忙於大掃除,結業典禮的日子,

在台中市教育局課程督學的推薦之下,周校長通知我們,

中天新聞想要來採訪物聯探實達的多元選修課程,

只有三天可以準備,這下子,又讓”搞操煩”的我,

開始失眠了,因為我們的IoTtalk系統,還沒有正式上線

接受採訪前一天 1/23(二) 20:00 多功能教室

身為設計思維班導師的我,立馬想到,”抱怨之所在,設計之所在”,

找來了六個組長,王晨竹,許軒豪,周立恩,吳孟婕,邱詠珊,翁子修

很不幸的,IoTtalk的操作方法,一直都卡關中,眼看著時間一點一滴流逝,

同學們紛紛打電話跟家長臨時報備,

今天要幫老師準備媒體採訪的事宜,

幸運的是,這群孩子平常很乖,所以即便臨時跟家裡告假,而沒有事先報備,

因為信用很好,

所以,有四個同學,留下來奮鬥。

鋼鐵擂臺是物聯探實達擺攤時的利器,

但是,用手機學物理的VPhysics連結IoTtalk,

才是真正的物聯網,卻還沒成功上線。

深呼吸,不要急,

把王讚彬教授演講的影片拿出來給這四位組長,

一步一步,完成

終於,在晚上八點左右,完成了測試,雖然變數還很多,網路的穩定度,

手機的WIFI連線,都讓人擔心不已。

 

接受採訪當天 1/24(三) 13:00 多功能教室

在考完期末考的最後一節,午休過後,503班,設計思維專班,

整整齊齊地進入多功能教室,

大家投入採訪的工作,把平常最優秀的一面表現出來,

真是讓身為導師的我,感到驕傲。

平常的教誨,沒有白費,

我們登上了全國的媒體了。

短短三天,令人感動的三天,

我們做到了,成為國內知名的maker高中了,

要感謝的人太多了,就謝天吧~~

運算思維(Computational thinking)- Blocky game

https://blockly-games.appspot.com/

Blocky game是專為年輕程式設計師而設計的遊戲,

所謂積木式的程式設計,像Scratch一般的拉放之間,便可完成程式設計。

第一個遊戲:拼圖

這個遊戲主要是介紹如何利用拖拉積木塊,將積木塊放入適當的位置。

主要是(1)將照片嵌入,(2)腳的數目用下拉式選單選出,(3)將兩個特徵放入迴圈裡。

對於熟悉積木式程式設計的人,應該很快就可以破關

 

第二個遊戲:迷宮

第一關:連接兩個指令

第二關:練習下拉式選單

第三關:練習迴圈(while)

第四關:while迴圈+下拉式選單

from visual import *

cube0=box (pos=(0,0,0),color=color.green)
cube=box (pos=(0,0,0),color=color.red)

while (cube.pos.x<10):

rate (1)
cube.pos=cube.pos+(1,0,0)
rate(1)
cube.pos=cube.pos+(0,1,0)

第五關:迴圈內外的差別。只有迴圈內的指令才會不斷被執行,因此不需要重複的指令,可以放在迴圈外。

 

第六關:while迴圈+if then 迴圈。兩個迴圈相加,可以不斷的判斷,重複相同條件。這個訓練開始要慢一點,想清楚一點,因為這個技巧後面會反覆用到,開始變難了。

第七關,真正的迷宮開始,

可以先用自己的話講一遍,

如果前方有路=>前進,然後

(如果右邊有路=>右轉)

第八關,也很難while迴圈包了三個if then 判斷迴圈 (保留給讀者解了)

第九關,接近破關的難題,(保留給讀者解了)

這個遊戲第十關相當難,也有不同的解法,

有興趣的朋友不妨試試自己的code thinking功力,

我自己呢,想了兩天,才解出來。

 

第三個遊戲:鳥

目前這個遊戲還沒破關,繼續努力中…