共備內容 ：

  • 1.學生討論破冰方式的延續
  • 2.場地差別的助益
  • 3.看醫院影片的心得整理
  • 4.影片心得再分類
  • 5.分組形式後再分類
  • 6.醫院影片的討論
  • 7.設計思維指標複習
  • 8.手機品牌類型分組討論
  • 9.表達訓練
  • 10.讓學生說話言之有物
  • 11.課程的角色扮演
  • 12.培養傾聽覺察能力
  • 13.訓練學生運用心智圖整理想法
  • 14.課程開始前對先前課程的複習
  • 15.課程結束前對本次課程的複習
1060914 發展課程教師共備